PRIMER SESIÓN: 4 DE FEB.2014

1. ASPECTOS DE EVALUACIÓN (TERCER BIMESTRE):

-Examen escrito   20 %
-Actividades en clase y tareas 80 %
-Exposición ( Se restará un punto a la calificación bimestral a los alumnos que no expongan)

2. REGLAS DE CONVIVENCIA

Como lluvia de ideas se establecen los acuerdos de convivencia durante las clases de Historia de México II.

3. EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

Indicaciones: subraya la respuesta correcta.

1. Tiempo, espacio y actores sociales son las categorías principales que trabaja la Historia.  SI    NO

2. La Historia como ciencia enlaza el tiempo presente con el pasado y el futuro. SI     NO

3. Un objetivo de la historia de México es reconocer nuestra identidad de mexicanos.  SI     NO

4. Para el desarrollo de la investigación de la historia son los hechos sociales descritos en secuencias cronológicas.    SI       NO

5. La escritura de la historia pretende reconstruir articuladamente diversos aspectos de la realidad social. 

SI       NO

6. La palabra Historia tiene un sólo significado.  SI      NO

7. El individuo es un ser que de forma independiente puede transformar la Historia.   SI      NO

8. La Historia regional enriquece la interpretación de la Historia nacional.   SI      NO

Indicaciones II: Realiza lo que se te indica

9. ¿Qué es la Historia?

10.¿Qué etapa de la Historia de México te interesa más? y realiza un dibujo de acuerdo al tema escogido.

4. REALIZACIÓN DE MAPA CONCEPTUAL  pag. 107

-Revisión de material didáctico (libro de texto básico y cuaderno de apuntes).

(Libro de texto: Nieto lópez J. de J. Betancourt Suárez M. del S. et. al. "Historia de México II", ed. Santillana, cuarta reimpresión abril 2013).